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Estrategias para promover la alfabetización en salud desde la atención primaria: una perspectiva que considera las realidades de los países de ingresos medios y bajos

  • Univ. Nacional Mayor de San Marcos
  • Universidad Peruana Cayetano Heredia
  • Tulane University School of Medicine
  • Tulane University School of Public Health and Tropical Medicine

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

3 Citas (Scopus)

Resumen

Health literacy is associated with better health outcomes. Primary care professionals generally provide most of the care to patients and are also often the first point of contact for patients within a health system. This article discusses four strategies to promote health literacy in the primary care setting: 1) Improve the clinician's communication skills, 2) Use e-Health tools, 3) Promote patient self-care, and 4) Develop support systems and care environments. These strategies are discussed in the context of the realities of low and middle income countries, as in the case of Peru.

Título traducido de la contribuciónStrategies to promote health literacy from primary care: a perspective that considers the realities of low and middle-income countries
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)372-378
Número de páginas7
PublicaciónAnales de la Facultad de Medicina
Volumen80
N.º3
DOI
EstadoPublicada - jul. 2019

Palabras clave

  • Health literacy
  • empowerment for health (source: MeSH NLM)
  • primary health care
  • self care

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Estrategias para promover la alfabetización en salud desde la atención primaria: una perspectiva que considera las realidades de los países de ingresos medios y bajos'. En conjunto forman una huella única.

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